会展人才新取向——以世界技能大赛对会展技能人才培养的影响为视角

来源：admin：本站发布时间：2018-06-25 点击次数：217次

培养会展高技能人才是世界技能大赛带给我们会展业人才培养的核心理念。世界技能组织主席西蒙·巴特利指出：“很多人依然只把大学教育当作事业发展的途径。但职业技能教育在推动一个国家的经济产出方面发挥着重要作用。中国是全球技能大国，面对国际竞争需要进一步展示技能教育的卓越性和重要性，吸引更多年轻人”。

世界技能大赛迄今已经有65年历史，每两年举办一届。大赛对参赛选手也有具体规定：一是每一个参赛项目每个国家只能派遣一名选手参赛（选手如果参加过世界技能大赛则不能再次参赛）；二是参赛选手必须在22周岁以下。凡符合参赛资格，愿意参加世界技能大赛的选手均可报名参加比赛。世界技能大会主席杰克·杜塞多普说道：“我们重视卓越技能、精益求精、友谊和互相尊重，不分种族、宗教和文化。”世界技能大赛的比赛项目共有40余个，且竞赛项目并非一成不变，会结合产业发展趋势进行调整。其中项目分为常规项目和个性化比赛项目。常规项目是每次都要进行的，个性化比赛项目由主办方设置。此外，赛程同步对外开放，供各国代表、游客和当地市民、学生现场参观。大赛汇集了各国最优秀的代表，强手如林。竞技者把自己最精湛的技艺展示出来，代表了当前各国职业技术的发展水平。

世界技能大赛是工匠的舞台，中国需要新时代的工匠。“工匠精神对于推动我国经济转型升级，提升中国质量，打造‘中国品牌’，营造良好的社会氛围都具有重要的作用。如果中国能成功申办世界技能大赛，保守估计届时将有数十万人以上到赛场实地观摩，我国参赛选手摘金夺银、技能成才的故事也将被广泛传播，这对提升会展技能人才的职业荣誉感，引导全社会崇尚工匠精神，厚植工匠文化，营造尊重劳动、崇尚技能的社会氛围将起到重要推动作用”。正如卡尔·曼海姆所说，“技术发明是创造历史的动力因素，技术的重要意义首先明显地表现在经济生产领域。依据马克思的观点，开始活动的正是这些技术发明。它们首先对诸经济关系本身起作用，然后其影响由自我转化为若干替换物，以便同样影响其余社会领域。人类观念的变化是一个自变量，其中包含有变迁着的经济技术。”